Probando los nuevos productos de Nestlé: NaturNés Selección y Papillas Pijama

Desde Nestlé Bebé  nos han enviado nuevos productos para que los probemos en casa y aportemos nuestra opinión. En esta ocasión los productos han sido los tarritos de Naturnes y las Papillas Pijama.

Hace unos días hemos recibido en casa las nuevas recetas de NaturNés Selección. 2 Nuevas recetas de frutas que se pueden tomar desde los 4 meses; y 3 nuevas recetas de carne para comenzar a dar a los peques a partir de los 6 meses.  Lo más destacable es que los Tarritos Naturnés Selección son recetas 100% naturales, especialmente adaptadas para bebé, ¡con un sabor y una textura caseros  al menos a mi peque, le encanta! De hecho siempre pide más cuando termina el tarrito!! Están elaborados con ingredientes de 1ª calidad, y no llevan ni conservantes ni colorantes, ni azúcares añadidos.

Os contamos nuestra experiencia con estos productos, y os dejamos este link por si queréis ampliar información al respecto:

MANZANA, PLÁTANO Y NARANJA // FRUTAS VARIADAS

Solemos tomarlas para merendar, y al peque le encanta. Sobre todo porque cuesta un poco que tome variedad de fruta entera, y de esta manera complementamos su dieta y ampliamos sabores. Además, su “manejo ”  y tamaño es muy adecuado para que ellos puedan tomarlo “solitos”!!

ZANAHORIA Y CALABACÍN CON PAVO // zanahoria y calabacín con ternera // VERDURITAS SELECTAS CON POLLO 

Éstos otros los usamos como complemento en la cena, junto con otro plato, puesto que ya se le queda pequeña la cantidad para su edad. El que más le ha gustado es el de zanahoria y calabacín con pavo. Esa mezcla le encanta!!

Aunque también le ha gustado muchísimo también el de verduritas selectas con pollo, la primera impresión, por el color verde, le ha echado un poco para atrás. No sé qué tienen los peques con el color verde en los  alimentos!!! Eso sí, una vez que lo ha probado, ha rebañado el bote hasta no dejar ni gota!!!

 

Ahora toca el turno de las Papillas Multicereales Pijama, la perdición de mi peque!!! Quizás sea porque de bebé no nos recomendaron dárselas por el peso que tenía. Así que ahora, de vez en cuando, antes de dormir, le preparamos una papilla con la que se “chupa los dedos”. Tengo que decir que yo también las he probado, y son irresistibles!!!  Su preparación es sencilla y rápida, sólo hay que mezclar la leche, con la cantidad de papilla indicada en la caja, remover y listo!!! Si quieres, también puedes preparlo en biberón.  A esto hay que añadir los beneficios nutricionales que tienen:

  • Con BL y hierro +, que contribuye al desarrollo cognitivo normal
  • Fácil disolución, gracias al CHE, Cereales Hidrolizados Enzimáticamente
  • Hierro, zinc y vitaminas A y C, que contribuye a la función normal del sistema inmunitario
  • Cereales 100% naturales
  • O% azúcares añadidos, contienen azúcares naturalmente presentes

Si quieres más información sobre las Papillas Multicereales Pijama, te dejemos este link con información complementaria.


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Tendencias de Moda Infantil en Petit Style Walking Sevilla

La revista de moda infantil Petit Style, como os comentamos los pasados días, nos invitó al desfile #PetitStyleWalking que se celebraba por primera vez en Sevilla, y tuvimos la suerte de poder ver las colecciones de primavera-verano de algunas de las marcas de nuestra ciudad, de marcas nacionales e internacionales.

Nada más empezar el desfile, lo que más me llamó la atención fue la pose de muchos de los niños y niñas que participaban como modelos, realmente son auténticos profesionales. Cada uno con su estilo propio, todos geniales!!

Diversos estilos, modelos para ocasiones más informales, para ceremonias, para el día a día, colores alegres y divertidos, todo cabe en la moda infantil!! En la galería que a continuación aparece podéis ver algunos de los modelos destacados que por allí desfilaron.

Las marcas que desfilaron fueron: Beatriz Montero, Carolo Baby, Charanga, La Ormiga, María Hurtado, Marta y Paula, Nanos, Neck and Neck, Nekenia y Yoedu. En sus páginas webs podéis ver las colecciones completas y los puntos de distribución donde podéis encontrar los modelos.

Desde El Planeta de A queremos agradecer especialmente a Carolo Baby y Bóboli por los detalles que han tenido para el Pequeño A!! Y por útlimo, hacer mención especial a Puro e Bio, por esos helados tan sanos con los que pudieron deleitarse los más pequeños (y también los mayores). Tengo pendiente haceros visita!!


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Háblame desde la calma y con palabras bonitas

El otro día leía un artículo en El Mundo (“10 frases que deberían estar prohibidas en la educación), muy similar al que publicábamos AQUÍ hace unos días, y cual fue mi sorpresa, que al empezar a leer los comentarios de las personas usuarias, más que estar abiertas a opciones más respetuosas de educación para los niños, echaban por tierra  el texto al completo.

Y es que seguimos empeñados en que educar desde el miedo es la mejor de las formas para hacer niños respetuosos.  Cuando en lugar de hacerlos más respetuosos, lo único que conseguimos es enseñar que pueden ser violentos, que pueden faltar el respeto, y que pueden pegar a los demás; y lo peor aún, que los adultos pueden ejercer una superioridad sobre ellos por el simple hecho de serlos.

Así que, durante estos días vamos a lanzar una serie de post que evidencien las consecuencias que tiene esa educación tan arraigada en nuestra sociedad, con el objetivo fundamental de poder concienciar y poner nuestro granito de arena para construir un mundo mejor. Serán 10 en total:

Junto a esta serie de post, estamos preparando un vídeo para realizar una campaña (os iremos contando detalles!!) de difusión en redes dirigida a padres, madres, educadores, medios, y todas las personas que quieran participar aportando: DIÁLOGOS RESPETUOSOS (como alternativa a los gritos y amenazas que puedan surgir en las distintas situaciones que vivimos con nuestros hijos), o FRASES BONITAS Y MOTIVADORAS que podemos decirles a ellos con el objetivo de conectar y crear un clima de confianza en la familia.

Para la difusión en redes, vamos a utilizar el hagstag #RETOHáblameBonito

Te animas?


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PETIT STYLE WALKING LLEGA A SEVILLA PARA PRESENTAR LA MEJOR MODA INFANTIL DEL MERCADO

El próximo 18 de marzo la ciudad de Sevilla será la primera del calendario del tour PETIT STYLE WALKING de esta primavera, y nosotros estaremos allí para contaros de primera mano las últimas tendencias para nuestros peques. 

Petit Style Walking está organizado por la revista de moda infantil y tendencias, Petit Style y apoyado por la Asociación Nacional de Productos para la Infancia Asepri. El desfile de tendencias y colecciones de moda para niños tendrá lugar en el Museo de Carruajes de la ciudad, a las 17,30 y además de la pasarela habrá otras muchas sorpresas en forma de música y actuaciones en los jardines del emblemático museo sevillano.

Las firmas locales y nacionales que subirán a la pasarela  serán Beatriz Montero, Carolo Baby, Charanga, La Ormiga, María Hurtado, Marta y Paula, Nanos, Neck and Neck, Nekenia y Yoedu.

Actrices, influencers y bloggers especializadas en el mundo infantil asistirán a las diversas ciudades apoyando como en otras ediciones esta cita con la moda infantil.

La entrada al evento es libre, pero podremos encontrar un espacio para poder ayudar a la ong Ayuda en Acción en sus proyectos de apoyo a la infancia. Además, también colaboramos desde nuestra primera edición con la Cáritas Sevilla, ya que los asistentes también pueden colaborar trayendo libros, ropa en buen estado y juguetes y las firmas participantes destinan ropa y material a esta entidad.

#petitstylewalking #petitstylewalkingsevilla

#HoyLeemos El Emocionómetro del Inspector Drilo

Hace unos meses , gracias a Mis Cuentos Infantiles, recibimos en casa “El Emocionómetro del Inspector Drilo”. Llevabámos tiempo viéndolo en las redes sociales, y formaba parte de nuestra lista de deseos de libros para el peque. Pero la suerte nos sonrió, y ganamos un sorteo de los tantos que hace Sandra en sus perfiles sociales (FacebooK – Instagram)

El Emocionómetro del Inspector Drilo es un recurso estupendo para trabajar las emociones de los más pequeños de la casa. A través de su protagonista, el famoso Inspector Drilo y de los Emis, 10 pequeños personajes que representan las emociones más frecuentes (miedo, alegría, tristeza, asco, amor, celos, envidia, sorpresa, vergüenza y enfado), podemos guiar en la identificación y conocimiento de los distintos estados emocionales por los que pasa el niño.

Como todo detective, el Inspector Drilo tiene su maletín de investigación del que no separa, puesto que ahi lleva todas las herramientas necesarias para ir trabajando en cada uno de los casos que se incluyen en el libro.

Una de sus herramientas estrella es el Emocionómetro,  desde el que podemos medir la intensidad de cada emoción, gracias a los tres niveles que aparecen, tal y como podemos ver en la imagen siguiente:

El libro se compone de distintos casos, cada caso una emoción, en los  que se describen diversas situaciones  en las que juega un papel fundamental la emoción del personaje protagonista. A partir de esta situación, tenemos que ir descubriendo qué le ocurre, identificar la emoción, y así poco a poco, ayudar al Inspector Drilo a resolver el caso en cuestión.

Para que os podáis adentrar más en este magnífico libro de de nuestra ya admirada Susana Isern, con ilustraciones de Mónica Carretero,  os dejamos el vídeo que ha elaborado la Editorial NubeOcho:

Y si queréis seguir profundizando en el mundo de las emociones a través del Inspector Drilo, tenéis muchos recursos adicionales al libro con los que poder trabajar:


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3 IDEAS CLAVE PARA CONOCER EL CEREBRO DE LOS NIÑOS (I parte)

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Hace unos días empecé a leer el libro “El Cerebro del Niño” de Siegel D. y Payne T. y realmente es apasionante. Debería incluirse en “la canastilla” de los bebés para que todos los padres y las madres lo pudiéramos leer y así conocer como evoluciona el cerebro de nuestros hijos, y el por qué de sus actuaciones.

La lectura de este “MANUAL” creo sinceramente que facilita mucho la labor que nos toca cuando nos convertimos en papás y mamás. Vamos pasando muchos mitos de generación en generación, y poco nos preocupamos por saber y profundizar en el por qué de las cosas, en conocer mejor por qué nuestros hijos tienen determinadas actuaciones. Y como todo en esta vida, la formación y la preparación es fundamental para hacer bien el trabajo. O quizás no nos formamos para ejercer mejor nuestra profesión? Es por ello, que he querido extraer algunas de las ideas más relevantes de este libro en este primer post (porque seguramente, dará para más de uno).

IDEA CLAVE 1.- LA MOlDEABILIDAD DEL CEREBRO

Tenemos la idea preconcebida de que el cerebro sólo cambia y evoluciona durante la infancia, pero no es así. Nuestro cerebro es totalmente moldeable a lo largo de nuestras vidas, y en esto tiene mucho que ver la experiencia. Todas aquellas experiencias que seamos capaces de darles a nuestros hijos, por tanto, influirán en la manera de moldear su cerebro.

Debemos tener en cuenta que el cerebro no está totalmente desarrollado hasta pasados los 20 años. Por lo que las situaciones cotidianas que vivimos con los peques, ya sean rabietas, enfados, etc, son totalmente normales puesto que no han tenido aún tiempo suficiente para desarrollarse.

IDEA CLAVE 2.- DE UN CEREBRO DIVIDidO EN DOS A UN CEREBRO integrado

Todos sabemos que nuestro cerebro se divide en dos hemisferios, y que cada uno de ellos tiene unas funciones específicas. El izquierdo se centra en el pensamiento lógico y organización de pensamientos para construir frases; y el derecho ayuda a experimentar las emociones y a interpretar las señales no verbales. Pero para mí es nuevo el concepto de integración de ambas partes para conseguir un “Cerebro Pleno”. Por ello, trabajar bien cada una de las partes y sus funciones  es clave para conseguir un cerebro pleno en nuestros hijos.

IDEA CLAVE 3.- PODEMOS INFLUIR EN LA INTEGRACIÓN CEBEBRAL DE NUESTROS HIJOS 

Ser padres y madres conscientes y presentes en el día a día de los niños, compartir con ellos momentos y experiencias, ayudarán a que su cerebro pueda ir integrándose poco a poco de manera correcta. Todo ello sin olvidar el apoyo y acompañamiento emocional, intelectual y social que conlleva el desarrollo de nuestros hijos. Esta no es una labor fácil, pero tampoco es algo imposible, y con un poco de empeño, formación y concienciación, podemos lograr el objetivo que nos hemos marcado.

Sólo con estas 3 ideas clave que os he avanzado, podemos ver la gran labor que tenemos por delante, pero el resultado puede merecer la pena, verdad? Os dejo una cita del libro que resume a la perfección lo que podemos conseguir:

Un cerebro integrado da lugar a una mejor toma de decisiones, un mayor control del cuerpo y las emociones, una comprensión de uno mismo más plena, unas relaciones más sólidas y un buen rendimiento escolar.  Y en esto, los padres y el resto de cuidadores son de vital importancia. Tomar conciencia del concepto de integración, nos permitirá desarrollar y aplicar estrategias que favorecen la integración en la vida de nuestros hijos y en la nuestra.

Si os interesa disponer de un ejemplar, os dejamos enlace afiliado para que podáis adquirirlo: El cerebro del niño

FRASES QUE NUNCA DEBERÍAS DECIR A TUS HIJOS

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“No pasa nada”; “Esto no tiene importancia”; “Por qué te pones así si eso es una tontería”; No llores”; “No te enfades” o “A mi me da igual lo que tú pienses, aquí quien manda soy yo”… son frases muy habituales que escuchamos en la comunicación entre adultos y niños, sin saber las consecuencias que ellas conllevan.

Como bien sabéis los seguidores y las seguidoras del blog, uno de los objetivos principales que nos planteamos en El Planeta de A, es cambiar la manera que tenemos los adultos de comunicarnos con los niños. Y es que tenemos incorporadas e interiorizadas muchísimas frases hechas, a las que solemos recurrir, bien para intentar aliviar a los niños de algún “sofocón”, bien para demostrar autoridad ante ellos. Pero estas frases hechas, tienen una importante repercusión en el desarrollo de su personalidad que deberíamos conocer para hacer un ejercicio y eliminar de nuestro vocabulario.

Veamos algunos ejemplos de estas frases tan cotidianas, y las consecuencias que tienen si las decimos constantemente a los más pequeños:

“NO PASA NADA” // “ESO NO TIENE IMPORTANCIA” // “Eso es una tontería”

Estas frases suelen ser muy habituales cuando, por ejemplo, un niño se ha caído, o cuando nuestro hijo nos está contando algún tipo de conflicto que ha tenido en el parque, en el cole, con algún hermano, etc. Y ante esta situación, nuestra respuesta suele ser “No pasa nada”.

Os ocurre, verdad? Hasta hace poco, no era consciente de la cantidad de veces que la usaba, y ciertamente hay que hacer un gran esfuerzo para que no sea lo primero que salga de la boca cuando algunas de estas situaciones se me plantea. Cierto es, que con ello, lo que pretendemos es “quitar importancia” a lo ocurrido, sea cual sea el acontecimiento, pero lejos de esto, fundamentalmente lo que estamos provocando es, por un lado, una negación de los sentimientos, ya que no dejamos que expresen sus emociones de manera libre, ni siquiera le estamos dando opción a que lo hagan; y por otro lado, es un desprecio hacia el niño, sobre todo, porque seguramente para él, lo que nos está contando es lo más importante en ese momento, y nosotros, en lugar de dejar todo lo que estemos haciendo, y sentarnos a escucharlos, le soltamos esa terrible frase que para ellos es como un golpe en la confianza hacia nosotros.

“eres el último mono”// “me da igual lo que pienses, aquí quien manda soy yo”

Estas frases, por ejemplo, no las tenía interiorizadas.  No me han gustado nunca las palabras que puedan ofender, lastimar  o menospreciar a los demás, y por ello, no las utilizo en mi lenguaje. Pero sí hay muchos adultos que las utilizan con los más pequeños.

Lo primero, me parece una falta de respeto total hacia el niño. Ser niño no significa tener menos derechos, ni ser menos que nadie. Si nosotros, como padres, como referentes que somos de ellos, les tratamos así, estaremos contribuyendo a que otros adultos puedan hacer lo mismo con ellos, puesto que para ellos será algo normal.

Y lo segundo, por qué los niños no pueden expresar su opinión? Eso no significa que nosotros, como adultos, les estemos dando vía libre para todo lo que quieran, todo lo  contrario, lo que estamos fomentando es una clima de confianza, en el que los problemas, las opiniones y los sentimientos puedan expresarse en familia, y entre todos podamos buscar soluciones y alternativas acordes a cada etapa y a cada momento.

“NO LLORES” // “NO TE ENFADES”

Este es otro ejemplo de negación de sentimientos, pero también de discriminación. A los niños, aún se les sigue diciendo que “los niños no lloran”, en cambio, a las niñas, sí se les deja llorar o al menos, no se les recrimina tanto. A ellas, sí se les suele decir más “no te enfades”, puesto que el carácter y la rebeldía, sigue estando más ligados a lo masculino. Es así, seguimos teniendo en nuestra sociedad estas diferencias, y peor aún, creo que estamos dando un paso hacia atrás en educación para la igualdad.

Independientemente del aspecto discriminatorio, con estas frases también estamos promoviendo la no expresión de los sentimientos que están relacionados con la tristeza. Y tan importante es expresar la alegría, como la pena y la tristeza. Lo que tenemos que hacer como adultos, es aprender a acompañar esos sentimientos, ayudar a los más pequeños a reconocerlos y entenderlos.

¿qué HERRAMIENTAS PODRÍAMOS UTILIZAR PARA ELIMINAR ESTAS FRASES HECHAS DE NUESTRO VOCABULARIO?

Hay una fórmula mágica para ello:  la empatía, la escucha activa y la comunicación positiva. Con una mezcla de estos tres elementos, conseguiremos cambiar muchos aspectos de la relación con nuestros hijos.


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